Первая младшая группа

                                      Первая младшая группа 
               

Численность воспитанников: 30 человек

Воспитатели:  

Афонькина Людмила Павловна, опытный воспитатель, стаж работы в системе образования с 1969 года.

Петухова Нина Ивановна, образование высшее  педагогическое по специальности "Методист по дошкольному воспитанию", педагог первой квалификационной категории, стаж работы в системе образования с 1964 года, имеет Грамоту Министерства образования за многолетний добросовестный труд, успехи в воспитании подрастающего поколения.  

Помощник воспитателя:

Воронина Галина Александровна, опытная няня, стаж работы помощником воспитателя с 1984 года.

Режим дня 1-ой младшей группы (2-3 года)

Холодный период года

Мероприятия	Время проведения
Дома	Время
Подъем, утренний туалет	6.30 - 7.30
В дошкольном учреждении
Прием детей, самостоятельная деятельность	7.00-8.00
Утренняя гимнастика	8.00-8.05
Подготовка к завтраку, завтрак	8.05 - 8.45
Самостоятельная деятельность, игры	8.45 - 9.00
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)	9.00 - 9.10; 9.20 - 9.30
Второй завтрак	9.30-9.45
Подготовка к прогулке	9.45– 10.00
Прогулка (игры, наблюдения, самостоятельная деятельность)	10.00 - 11.30
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду	11.30 - 11.40
Обед	11.40 - 12.00
Подготовка ко сну, дневной сон	12.00 – 15.00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность	15.00 - 15.15
Полдник	15.15 - 15.30
Самостоятельная деятельность Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с регламентом - перерыв 10 мин. (досуговая деятельность – 1 раз в неделю)	15.30 – 16.00
Подготовка к ужину, ужин	16.00 - 16.30
Самостоятельная деятельность, игры	16.30 – 17.15
Подготовка к прогулке	17.15 – 17.30
Прогулка, самостоятельная деятельность, уход домой	17.30 – 19.00
Дома
Прогулка	19.00 - 19.30
Возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры	19.30 - 20.30
Ночной сон	20.30 - 6.30 (7.30)

             Образовательная деятельность:

            Волшебница вода

      

 Цели и мероприятия:
Сформировали элементарные представления о воде и ее свойствах (она бывает горячая, холодная, некоторые предметы тонут в воде, некоторые нет, в воде можно купаться, стирать белье, варить из нее еду). Поговорили о видах воды в природе: ручьи, дожди, реки, моря, озера.

Рекомендации родителям: -Выучить стихотворение А.Барто "Кораблик"
- Понаблюдать с ребенком за течением ручья, таянием снега, дождем
- Показать на практике свойства воды: заморозить ее, переливать из емкости в емкость, сделать мыльные пузыри
Фото:    

31.03-04.04.2014: тема недели:                      ЦИРК!!!

       

Цели и мероприятия:

Познакомить детей со зрелищными видами искусства, развить положительное отношение к цирку, творческую активность и эстетический вкус, сформировать интерес участия в представлении.

Рекомендации родителям:
- Посетить с ребенком цирк, побеседовать о представлении
- Обыграть дома сказки "Колобок", "Теремок"
- Разукрасить картинки с клоунами, шатрами, животными яркими цветами

Фото:

    
  Азбука безопастности

Цели и мероприятия:
Познакомились с правилами поведения в детском саду ( не толкаться, не бегать по ступеням, уходить из дет сада только с родителями, не брать угощение у незнакомцев).Сформировали элементарное представление о правилах дорожного движения (что такое светофор, дорогу переходим только за руку с родителями, машины едут по дороге, а пешеходы идут по тротуару)

Рекомендации родителям:
- Прочитать А.Барто " Грузовик". Научить описывать машину, выделяя ее внешние особенности ( цвет, форму, размер)
- рассказать малышу о разных видах транспорта и их назначении

Фото:

  Миром правит доброта

         

Цели и мероприятия:

- Продолжили формировать доброжелательные взаимоотношения со сверстниками

- Закрепляли умение здороваться и прощаться

- Продолжали закреплять у каждого ребенка уверенность в том, что взрослые его любят

Рекомендации родителям:

- Покормить птиц зерном или ягодами

- Почитать рассказ Е. Благинина " Не мешайте мне трудиться"

- Обыграть ситуацию "Кукла заболела"

- Рассмотреть семейный альбом

Фото:   

 Быть здоровыми хотим!

Цель: Познакомиться с представлением о себе как о человеке, об основных частях тела человека, их  назначении. Сформировать начальные представления о здоровом образе жизни, о потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Закрепить культурно-гигиенические навыки

Рекомендации родителям:

- Закреплять навыки в игре " Водичка, водичка, умой мое личико"

- Почитать сказку " Мой Додыр"

- Познакомить ребенка с Олимпийскими талисманами и зимними видами спорта.

- Посмотреть с ребенком выступления спортсменов

Фото:                

      Моя семья

Цель: Закрепить знания своего имени и имен членов семьи. Сформировать начальные навыки ролевого поведения, первичные представления о семье, семейных традициях, обязанностях. Развить представление об  общности детского сада с домом и его отличиях от домашней обстановки.

Рекомендации родителям: 

- Почитать с ребенком: Н. Саконская "Моя мама", С Маршак " Сказка о глупом мышонке"
- Полистать с малышом семейный фотоальбом, называя каждого члена семьи
Фото:   

             Этикет

Цель: Сформировать и развить у детей простейшие навыки самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом. Сформировать представление о вежливости: умении здороваться, прощаться, благодарить. Закрепить навыки называть по имени детей в группе, использовать ласковые формы имен. Привить умение помогать родителям и друг другу
Рекомендации родителям: 
- Приучать ребенка мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая, холодная вода), закреплять правила этикета в игровых ситуациях
- Приучать малыша к выполнению простейших трудовых поручений
- Почитать с ребенком дома : Н.А.Купина " Веселый этикет", Г. Шалаева " Домашний этикет"
Фото: